OverStortinget

Jeg tror vi alle i denne salen er enige om at skolen i større grad må ivareta barn og unges personvern i skoletiden, ikke minst når barn og unge blir pålagt å bruke digitale løsninger. Representantene peker på det digitale kommersielle presset som barn utsettes for, og bruddene på grunnleggende personvernrettigheter i skolen. Denne sammenhengen er godt dokumentert og godt kjent i regjeringen. Det er også godt kjent at jeg mener at det blir stilt for få kritiske spørsmål til digitaliseringen av skolen. Det ser vi konsekvensene av nå. Jeg mener, som forslagsstillerne, at vi må være mer føre var, særlig for de yngste, uten at det betyr at vi skal ta bort alle skjermene i skolen. Jeg har iverksatt mange tiltak som til sammen trygger barn og elever på skolen, også om de bruker skolens digitale enheter hjemme. For det første har Utdanningsdirektoratet gitt en tydelig anbefaling om hvordan elevene kan beskyttes mot uønsket skadelig innhold på nett gjennom aktiv bruk av filter. Vi vet at slike filtre også ofte vil blokkere annonser og reklame. For det andre har regjeringen utredet en felles støttetjeneste til skoleeierne, for personvern, informasjonssikkerhet og universell utforming. Nå arbeider vi med om og hvordan vi skal etablere støttetjenestene, i dialog med KS og kommunal sektor. For det tredje vil læremiddelkatalogen, som Utdanningsdirektoratet lanserer en første utgave av 22. mai, forsterke effekten av støttetjenestene. Katalogen vil gi oversikt over digitale læremidler, og skal kunne vise vurderingene av personvern og universell utforming som støttetjenestene gjennomfører. For det fjerde har Stortinget, gjennom behandlingen av Meld. St. 34 for 2023–2024, En mer praktisk skole, allerede sluttet seg til å utvikle og oppdatere både veileder og regelverk om reklame og kommersielt og skadelig innhold i skolen. Opplæringsloven har allerede et forbud mot reklame. Bruken av elevers og barnehagebarns personopplysninger er også strengt regulert. Reguleringene, sammen med veiledningen og tiltakene vi arbeider med, gjør at det ikke er behov for verken en tungvinn og dyr personvernnorm eller et eget lovutvalg. Jeg mener at det heller ikke er riktig å bruke ressursene på å utrede et juridisk forbud mot kommersielle kontrakter med skoler. Kommunene skal og må gjøre gode vurderinger og sørge for tilstrekkelig beskyttelse av elevene mot kommersielle krefter, reklame og personvernbrudd i skolehverdagen. Det ligger allerede fast i lovverket. Staten skal følge opp kommunene i dette arbeidet. Det arbeidet har vi styrket, og det skal vi styrke videre. Datatilsynet presenterer 15. mai funn fra en omfattende kontroll med 50 kommuners ivaretakelse av personvern i digitale læringsverktøy for opplæringsformål. Resultatene av kontrollen er ennå ikke kjent, men jeg kan love representantene i denne sal at eventuelle negative funn vil bli fulgt godt opp av denne regjeringen.