OverStortinget

Læreplanene er viktige, og jeg registrerer at de har stor oppslutning i sektoren. Det er jeg glad for. Allikevel ser vi enkelte tydelige signaler på at de ikke fungerer optimalt. Derfor har jeg allerede gjort endringer i læreplanen knyttet til matematikkfaget i videregående skole, for vi ser at det ikke treffer godt nok. Når det gjelder andre endringer som er varslet, er de knyttet til digitale ferdigheter som en grunnleggende ferdighet i norsk skole. I dag er lesing, skriving, muntlig framføring og digitale ferdigheter de grunnleggende ferdighetene. Jeg tenker det er viktig at vi i lys av de resultatene vi ser, må våge å prioritere i større grad. Ser vi på de minste – fem-, seks-, syv-, åtte- og niåringene – er det faktisk viktigere at de kan lære seg å lese, regne og skrive. Først når de kan det – når det er full satsing på det, full kvalitet i arbeidet, full oppmerksomhet rundt det – kan de bli steingode i digitale ferdigheter. Derfor utreder vi også et eget teknologifag for å sikre det.