OverStortinget

Jeg er opptatt av at intensivopplæring er et særlig relevant tiltak for elever med svake grunnleggende ferdigheter. Når noen begynner å henge etter i viktige ferdigheter som lesing og regning, må tiltak settes inn raskt, sånn at ikke gapet blir for stort. Tidlig innsats bør skje gjennom hele opplæringsløpet. Innspill til meldingen viser f.eks. at kravene til gruppetilhørighet tolkes så strengt at bruken av intensivopplæring og undervisning i smågrupper begrenses mer enn nødvendig. Vi vil derfor i første omgang bedre veilederen og bedre veilede om hvordan handlingsrommet i regelverket kan brukes bedre og i tidligere innsats for elevene. Så jeg tror ikke vi er uenige om dette, for dette er det allerede rom for, og vi må bli bedre på å veilede om det handlingsrommet som finnes.