OverStortinget

Jeg er ganske sikker på at jeg ikke har fått med meg all mulig kritikk som har kommet mot innholdslistene. Jeg har heller ikke lest alle innspill som har kommet inn til Utdanningsdirektoratet, men jeg har merket meg at en del av kritikken som har kommet, er på feil premisser. For eksempel gjelder kritikken tema som ikke står i innholdslistene, men som står i kompetansemål i læreplanene listene bare refererer til, at kritikere ønsker et enkeltverk inn i innholdslistene, uten å tenke på aldersgruppen disse listene gjelder for, eller som i den omtalte VG-saken, der innholdslistene likestilles med en kulturkanon, som det ikke er ment å være. Jeg mener vi gjerne må diskutere innholdet i skolen, men la oss samtidig ha respekt for at dette først og fremst er et faglig arbeid som handler om undervisningspraksis, og at vi politikere bør la fagfolkene få rom til å være fagfolk.