OverStortinget

Skolen skal være et trygt og reklamefritt sted for læring og utvikling. Det er vi alle enige om. Derfor er det også allerede nedfelt i opplæringsloven at reklame som skaper kommersielt press eller påvirker elevers verdier og adferd, ikke skal forekomme – verken i lærebøker, i undervisningsmidler eller på skolens område. Høyre mener det er avgjørende å sikre elevenes personvern og skjerme dem mot uønsket påvirkning, men vi mener også at løsningen ikke er å regulere seg inn i et stadig tettere nett av både forbud, påbud, nye testsentre og kataloger, slik forslaget legger opp til. Vi trenger ikke flere lover, vi trenger bedre etterlevelse av dem vi allerede har. Skoleeier har i dag både ansvaret for og verktøyene til å sikre en trygg digital skolehverdag. Det finnes veiledere og klare føringer, og det er skoleeiers plikt å følge dem opp. Skal vi først styrke dette arbeidet, må det skje gjennom målrettet støtte og kompetanseheving, ikke gjennom byråkratisering og sentralstyring. Et viktig prinsipp for Høyre er at politikkutvikling skal være kunnskapsbasert. Flere av forslagene her bygger på en idé om at alle kommersielle aktører er et problem i seg selv. Det mener jeg er en feilslutning. Utfordringen handler ikke om hvorvidt en aktør er kommersiell, men om tjenesten er trygg, pedagogisk forsvarlig og i tråd med lovverket. Et generelt forbud mot samarbeid med kommersielle leverandører vil ikke styrke verken læringen eller elevenes sikkerhet. Det vil derimot kunne svekke tilgangen til de gode digitale læremidlene og bremse nødvendig innovasjon. La oss bruke energien vår på å følge opp regelverket som allerede finnes, støtte skoleeierne i det ansvaret de har, og ikke minst sørge for at barn og unge får både kunnskap og trygghet i møte med det digitale. Det gir et bedre vern enn symbolpolitikk.