OverStortinget

Å gi langt færre realfagslærere videreutdanning er jo ikke å satse på lærerne, for det er det som er konsekvensen ute i klasserommet. Jeg er også enig i at det er bra at Høyre fikk gjennomslag for å beholde realfagspoengene i det nye opptakssystemet. Det er fint, men det trengs mye mer kraftfulle grep når én av tre elever sliter med helt grunnleggende regning. Jeg startet med å si at det er 3 200 flere elever som sliter med grunnleggende matematikk. Dette vet vi fordi vi har nasjonale prøver. Vi vet hvor mange det er, hvilken kommune de bor i, og hvilken skole de går på. Vi kan sette inn tiltak og ressurser der det trengs, og vi kan ha en kunnskapsbasert debatt om realfag her i dag. Men det tar nå snart slutt, for nå er kunnskapsministeren i gang med å avvikle nasjonale prøver og erstatte det med frivillige prøver, som lærerne kan bruke om de vil. Da er egentlig mitt spørsmål til kunnskapsministeren: Kan hun bekrefte at det vil føre til at vi ikke lenger kan følge de 60 000 elevene som startet på skolen nå i høst, og vite hvordan det går med deres regneferdigheter over tid?