OverStortinget

Alle elever bør delta på skolegudstjeneste. Disse kloke ordene tilhører stortingspresident Masud Gharahkhani fra Arbeiderpartiet. Vi i KrF er enig. Derfor er det synd at Gharahkhanis eget parti vil stemme mot å gi alle elever frihet til å delta på skolegudstjeneste. Dette forslaget handler om frihet – frihet for elever og foreldre til å ta beslutningen om man skal delta på skolegudstjeneste. I dag gjelder ikke den friheten for alle. Det så vi i fjor, da kommuneledere i enkelte kommuner la ned forbud mot skolegudstjenester, bl.a. i Hamar. Denne saken handler derfor om hvor denne beslutningen hører hjemme. KrF mener den hører hjemme på lavest mulig nivå. Jeg er glad for at et flertall i salen vil stille seg bak det. Saken handler også om det som har gitt oss frihet. Der Norge en gang var preget av blodhevn, slaveri og høvdingstyre, markerte kristningen av Norge i 1024 overgangen fra et maktsamfunn til et rettssamfunn. Et par hundreår senere fikk vi landsloven fra Magnus Lagabøte som slo fast grunnleggende menneskelige prinsipper inspirert av kristen tenkning. Evangeliet om Jesus er radikalt, men i Norge har det ikke splittet – det har forent. Det er en verdi KrF aldri vil slutte å kjempe for. Jeg må ærlig si at jeg er glad for at nordmenn den gangen i 1024 ikke var preget av den samme berøringsangsten for kristendommen som preger deler av venstresiden i norsk politikk i dag. Jeg vil minne om et grunnleggende spørsmål. Hvorfor feirer vi egentlig jul? Hele grunnen til at vi feirer jul, selve utgangspunktet for alle disse tradisjonene vi kjenner i dag, er et barn født i en stall for over 2 000 år siden. Hvordan i all verden kan det da være galt at alle elever skal få muligheten til å delta i en skolegudstjeneste, som nettopp forteller denne historien på en så god måte? Å høre juleevangeliet i en kirke en gang i året rokker ikke ved noens trosfrihet, men å late som om julen kan forstås uten den fortellingen den springer ut fra, gjør oss fattigere både historisk og kulturelt. KrF mener at norske elever tåler å møte den tradisjonen som har vært med på å forme landet vårt, ikke fordi alle må tro det samme, men fordi kunnskap om egen kultur, historie og tradisjon er en del av det å forstå samfunnet vi lever i. Derfor handler dette i bunn og grunn om tillit – tillit til elever og tillit til foreldre. Den tilliten mener KrF at Stortinget også bør vise i denne saken.