OverStortinget

Det jeg kan garantere, er at vi ikke kan fortsette som før. Vi er i en svært alvorlig læringssituasjon i norsk skole – på alle fronter, i hele landet. Det må vi ta innover oss, og vi må gjøre det bedre. Når fagfolkene sier at vi kan ikke ha nasjonale prøver som har begge formål intakt fordi kvaliteten ikke er god nok, må vi gjøre noe med det. Vi må få kvaliteten opp, og vi må velge ett formål. Vi har sagt i meldingen til Stortinget at vi også ønsker å hente inn styringsinformasjon i de nasjonale prøvene, men ikke på bekostning av at de skal være læringsstøttende, for det er hovedformålet. Vi er nødt til å få opp læringen i norsk skole. Som representanten viste til innledningsvis i spørsmålet sitt, har det åpenbart ikke fungert å gi denne styringsinformasjonen, for resultatene står rett og slett ikke i stil til det.