OverStortinget

Jeg er enig i det spørsmålsstilleren sier knyttet til hva som er gode skriveferdigheter i dag, og hvordan det defineres. Det kan jo være noe vi også må ta med oss inn når vi ser på evalueringen av fagfornyelsen, om det er behov for tydeliggjøring i faget. Jeg mener det er svært viktig at elevene våre lærer å skrive godt. Spesielt – som representanten også påpeker – i lys av den teknologiske utviklingen, KI og mye bruk av digitale verktøy, er jeg veldig bekymret for elevenes skriveferdigheter. Vi jobber langs mange tiltak, nettopp for å begrense skjerm og digitale verktøy og øke tilgangen til fysiske læremidler, for forskningen viser mer og mer at det blir enda viktigere framover. Tidligere har det vært forsøk på å utvikle nasjonale skriveprøver for å måle elevenes skrivekompetanse. Det har vist seg å være utfordrende, men jeg vil understreke at vi har økt støtten til bl.a. Skrivesenteret, nettopp fordi dette er et viktig arbeid, og vi må utvikle det videre.