OverStortinget

Som forelder kan jeg i dag vite hvordan skolen til barna mine utvikler seg over tid, og om tiltakene som blir gjennomført, har effekt. Som politiker kan jeg delta i en diskusjon om leseferdighetene, for informasjonen er offentlig tilgjengelig. Som skoleforsker kan jeg forholde meg til hvordan resultatene utvikler seg over tid, og se hvilke tiltak i ulike kommuner som har best effekt. Som kommunestyrerepresentant kan jeg se utfallet av vedtatt politikk, gjennom å følge utviklingen i de nasjonale prøvene, og vurdere hvorvidt vi må legge om kursen over tid. Mitt spørsmål til statsråden er ganske enkelt: Kan statsråden garantere at foreldre, stortingspolitikere, forskere og kommunerepresentanter i framtiden vil ha den samme muligheten til å følge med på utviklingen i den norske skolen?