Videoopptak

Videoopptakene fra Stortinget er reservert abonnenter. Start 2 dager gratis og se dette innlegget umiddelbart.

Lås opp opptak →

Replikk · 19. mai 2026

Kari Nessa Nordtun
Kari Nessa Nordtun
Arbeiderpartiet

SakInnstilling fra utdannings- og forskningskomiteen om Representantforslag fra stortingsrepresentantene Monica Molvær, Ola Svenneby og Mathilde Tybring-Gjedde om å forhindre juks med kunstig intelligens i skolen (Innst. 268 S (2025–2026), jf. Dokument 8:241 S (2025–2026))

Innlegget

Det er viktig at hver enkelt elev får tilrettelagt opplæring og undervisning. Det er kjempeviktig i den norske skolen, og jeg forventer at det følges opp. Det vi imidlertid ser, er at det har vært en utstrakt bruk av f.eks. én-til-én-dekning av digitale enheter i skolen uten å vite om det faktisk gir mer læring hos den enkelte elev. Forskning viser f.eks. at det å lese lengre og mer komplekse tekster, er mye bedre å gjøre i bok enn på skjerm, men dessverre er det altfor mange elever og lærere som ikke har hatt mulighet til å velge vekk skjermen, for det har ikke vært en bok å finne fram for å lese. Jeg mener vi må tenke på og gi best mulig tilrettelagt undervisning. Problemet har ikke vært for lite skjerm i norsk skole; det har vært for mye skjerm i norsk skole. Det stiller jeg meg undrende til at Fremskrittspartiet ikke har lyst til å gjøre noe med.

Kilde: data.stortinget.no · offentlig referat

Kari Nessa Nordtun (Arbeiderpartiet) — Replikk · 19. mai 2026 — OverStortinget