OverStortinget

Evalueringen av lærerutdanningen som kom i 2024, pekte også på at det var et stort ønske blant nyutdannede lærere om å ha mer erfaring og mer praksis. Jeg tror det kan handle om mer praksis, men vel så viktig om bedre praksis – en praksis som er tettere koblet på det som faktisk møter nyutdannede lærere i skolen. Det kan handle om å øve på foreldresamtaler. Det kan handle om å være en mer integrert del av skolehverdagen i praksisperioden. Dette er utfordringer som vi allerede tydelig har utfordret lærestedene på å bli bedre på, og som inngår i arbeidet med nye rammeplaner.