OverStortinget

Igjen må jeg presisere at det store handlingsrommet statsråden tar til orde for, er innenfor særskilte rammer og avgrensede perioder, og når det er nødvendig. Med andre ord har rammene blitt lagt slik. Likevel er det ikke bare i spørsmål om organisering vi ser at en stadig oftere ønsker å detaljstyre skolens praksis. Dette gjør man også i spørsmål om skolene skal bruke skjerm, hvordan de skal forholde seg til kunstig intelligens, og hva slags andre pedagogiske virkemidler de generelt skal og kan ta i bruk. Derfor må jeg spørre: Er statsråden bekymret for at lærerne får for mye frihet og tillit, eller er hun bekymret for at de vil bruke friheten annerledes enn det regjeringen ønsker?