Videoopptak
Videoopptakene fra Stortinget er reservert abonnenter. Start 2 dager gratis og se dette innlegget umiddelbart.
Lås opp opptak →Replikk · 4. jun 2026

SakInnstilling fra utdannings- og forskningskomiteen om Representantforslag fra stortingsrepresentantene Ine Eriksen Søreide, Monica Molvær, Ola Svenneby, Amalie Gunnufsen, Mathias Willassen Hanssen og Mathilde Tybring-Gjedde om å løse realfagskrisen (Innst. 354 S (2025–2026), jf. Dokument 8:239 S (2025–2026))
Innlegget
Høyres løsning for skolen har i mange år vært prøver som baserer seg veldig mye på rangering, at vi kan måles og ha systemer som styres fra sentralt hold. Men elevene lærer ikke matematikk av kommisjoner, strategier og kartleggingsprøver, de lærer av gode lærere. Hvis Høyres oppskrift hadde virket så godt som de hevder, ville vi neppe stått her i dag og diskutert fallende resultater i veldig mange fag. Jeg er bekymret for hva som skjer med lærertettheten i norsk skole. Å skrote lærernormen er dramatisk. Men å endre den til kommunenivå vil også bety veldig mye, bl.a. kanskje så mye som 800 færre lærere i Norge. Jeg lurer på når regjeringen skal gå tydelig ut og si at de vil bevare lærernormen.
Kilde: data.stortinget.no · offentlig referat