OverStortinget

Ikke i det hele tatt! Tolkningen representanten Tybring-Gjedde gjør her, er litt uforståelig for meg. Det vi gjør, er å gi også de andre yrkesgruppene muligheten til etter- og videreutdanning. Da kan jeg snu den samme logikken motsatt vei og si: Mener ikke representanten at det er viktig at andre yrkesgrupper i skolen får etter- og videreutdanning? Mener representanten at det er en dårlig satsing å løfte hele laget rundt eleven og rundt læreren, som vi snakker så mye om? Det er mange utfordringer i dagens skole som også krever en annen kompetanse enn det læreren har. Det gjør at lærerne også får mer tid til å bruke sin kompetanse på å gjøre det de er best på, samtidig som andre løser andre utfordringer. Det er derfor det er en helhetlig satsing i det etter- og videreutdanningssystemet som nå kommer, som gjør at også andre yrkesgrupper får lov til det. Vi har holdt et høyt trykk på etter- og videreutdanning, og det kommer vi fortsatt til å holde, for det er en satsing på kvalitet, på lærerne og på skolen.